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課程名稱 |
社會工作研究法
Methods of Social Work Research |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
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授課教師 |
趙曉芳 |
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課號 |
SW7004 |
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課程識別碼 |
330 M1100 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
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備註 |
本課程於社會社工系館104教室上課。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限：16人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062SW7004_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以碩士班學生為對象，期能藉由引介社會工作研究相關知識與內涵，與實際操作結合，一方面提供規劃社會工作研究之初步練習，使修課學生能以科學方法，有系統地將有興趣議題轉換為可行之實證研究，另一方面增進其檢閱、分析與文獻能力，以奠定未來從事獨立研究基礎。 |
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課程目標 |
本課程期能達成以下目標:
1.熟悉社會工作研究相關的知識、步驟、方法與設計
2.增進文獻與實證研究評析的能力
3.提供進行社會工作研究之初步練習
4.嘗試發展論文計畫書初稿
5.學習將社會工作研究應用於實務工作
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課程要求 |
本課程教學方式主要包含課堂講授、作業與報告，詳細課程規劃與要求如下：
1.演講：每週約1.5小時，以教師講授為主，同學須依進度事先閱讀指定教材，以利課堂討論。
2.文獻閱讀作業：
（1）依進度規劃文獻閱讀作業，共計10篇，每次作業以1-2頁為原則，同學需事先預習指定教材，於指定時間內完成作業，並上傳至Ceiba作業區，逾期成績扣減20％。
（2）所讀文獻毋須上傳，惟需列明論文基本資料（Authors’ name, published year, title, journal name, issue#, volume #, page #）。
（3）各次作業內容詳見分週指定閱讀與進度說明。
3.文獻閱讀口頭報告：於指定週次進行文獻閱讀口頭報告，針對所閱讀進行報告與評論，並開放同學提問與回饋，每次最多10分鐘，每學期每人以輪值2次為原則。
4.書面報告：
（1）依進度規劃書面報告，共計5篇，由修課同學就其研究興趣，依序提出其研究議題、研究問題，闡述其研究背景，選取適當之研究取向，發展概念架構，並進行研究設計（含變項定義、測量、抽樣設計與資料分析方法），各次書面報告內容與格式要求，請見分週指定閱讀與進度說明。
（2）請於指定時間內完成書面報告，並上傳至Ceiba作業區，逾期成績扣減20％。
5.書面報告之口頭報告與評論：
（1）修課同學需輪流就其研究主題進行口頭發表，在指定上課時段，每次約5名同學進行發表。
（2）修課同學需輪流就前述發表人之內容進行評論，每次約5名同學進行評論。
（3）書面口頭報告以15分鐘、評論以5-10分鐘為原則。
6.期末報告：
（1）期末報告繳交日期：6/25下午5點
（2）內容包含：研究背景與動機、研究問題、文獻探討、研究取向、研究架構、研究設計等。
（3）中文參考書目請任擇一中文期刊格式，西文參考書目請依APA格式
7.課堂參與：請修課同學積極參與課堂討論。
8.其他：所繳交之任何資料請務必遵守引用規範，不當引用者以零分計
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 請先以email或電話預約 |
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指定閱讀 |
1.Neuman著，王佳煌等譯（2014）當代社會研究法（第二版），台北：學富。
2. Rubin & Babbie著，李政賢等譯（2016）社會工作研究法，台北：五南。
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參考書目 |
1.Rubin, A. & Babbie, E. (2016) Essential Research Methods for Social Work. MA: Cengage Learning.
2.Drake, B. & Jonson-Reid, M. (2008) Social Work Research Methods: From Conceptualization to Dissemination. MA: Pearson Education, Inc.
3.Padgett, D. K. (1998). Qualitative Methods in Social Work Research: Challenges and Rewards. CA: SAGE.
4.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編（2015）社會及行為科學研究法：總論與量化研究法，台北：東華。
5.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編（2015）質性研究法，台北：東華。
6.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞主編（2015）資料分析，台北：東華。
7.邱皓政（2011）量化研究與統計分析：SPSS資料分析範例，五南。
8.陳向明（2009）社會科學質的研究，五南。
9.潘淑滿（2003）質性研究，心理。
電子資源：SAGE Research Methods (SRMS)資料庫
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
15% |
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2. |
文獻閱讀作業 |
30% |
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3. |
書面報告 |
20% |
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4. |
口頭報告與評論 |
15% |
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5. |
期末報告 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/26 |
Course Introduction & Introduction to the use of Library Resources |
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第2週 |
3/05 |
Science & Social Work Research |
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第3週 |
3/12 |
Identifying Your Research Problem |
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第4週 |
3/19 |
Conducting a Systematic Review in the Literature |
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第5週 |
3/26 |
Developing an Introduction of Your Research Inquiry |
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第6週 |
4/02 |
Spring Break |
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第7週 |
4/09 |
Methodology: Research Design for Quantitative Studies |
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第8週 |
4/16 |
Methodology: Research Design for Qualitative Studies |
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第9週 |
4/23 |
Methodology: Research Design for Mixed Method Studies |
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第10週 |
4/30 |
Conceptualization & Operationalization |
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第11週 |
5/07 |
Designs for Evaluating Programs, Practice & Interventions |
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第12週 |
5/14 |
Developing a Conceptual Framework for Your Research Inquiry |
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第13週 |
5/21 |
Measurement: Establishing Reliability and Validity |
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第14週 |
5/28 |
Sampling |
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第15週 |
6/04 |
Develop a Research Design for Your Research Inquiry |
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第16週 |
6/11 |
Research Ethics for Social Research
& The Future of Social Work Research |
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第17週 |
6/18 |
Dragon Boat Festival |
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第18週 |
6/25 |
Final Paper Due |
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